5月30日早上8點(diǎn)，思源學(xué)堂多功能廳座無(wú)虛席。由海南萬(wàn)泰建筑工程有限公司冠名的“萬(wàn)泰杯”第四屆海南省大學(xué)生結構設計大賽正式開(kāi)始。

  賽前進(jìn)行了簡(jiǎn)短的開(kāi)幕儀式，介紹了出席這次加載比賽的評委有海南大學(xué)黨委書(shū)記劉康德、海南土木建筑學(xué)會(huì )理事長(cháng)李海濤、海南大學(xué)教務(wù)處處長(cháng)張云閣、海南省土木建筑學(xué)會(huì )副理事長(cháng)段曉農、海南省建筑設計研究院總工程師張元平、海南大學(xué)土建學(xué)院黨委書(shū)記李艷榮、海南大學(xué)土建學(xué)院黨委副書(shū)記羅鄰球、海南大學(xué)力學(xué)學(xué)會(huì )理事長(cháng)李光范、海南柏森建筑設計有限公司總工程師張明、海南中電工程設計有限公司總工程師彭詠梅、海南大學(xué)土木建筑工程學(xué)院院長(cháng)曹寶珠教授、海南大學(xué)土木建筑工程學(xué)院副院長(cháng)楊東全教授、?？诮?jīng)濟學(xué)院建筑工程學(xué)院院長(cháng)申其中教授、三亞學(xué)院管理學(xué)院副院長(cháng)李卉妍教授、海南萬(wàn)泰建筑工程有限公司常務(wù)副總經(jīng)理顏利。

  海南萬(wàn)泰建筑工程有限公司常務(wù)副總經(jīng)理顏利代表萬(wàn)泰董事長(cháng)張小龍出席大賽并發(fā)表了講話(huà)。顏總表示，海南萬(wàn)泰公司自2011年成立以來(lái)，一直與海南最高學(xué)府海南大學(xué)保持著(zhù)親密的合作。

  2015年，海南大學(xué)土木建筑工程學(xué)院與萬(wàn)泰公司共同合作，在李光范教授的帶領(lǐng)下獲得了多項建筑行業(yè)實(shí)用新型專(zhuān)利。目前公司有數位技術(shù)精英均畢業(yè)于海南大學(xué)土木建筑工程學(xué)院。顏總還特別介紹了萬(wàn)泰董事長(cháng)張小龍先生，張總1985年出生，2006年畢業(yè)于海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2011年創(chuàng )辦了海南萬(wàn)泰建筑工程有限公司，并用不到五年時(shí)間獲得了建筑工程施工總承包壹級、市政公用工程施工總承包壹級資質(zhì)的優(yōu)秀成績(jì)。希望大家不管是出自名門(mén)高校還是普通院校，只要勤奮努力就會(huì )成功！顏總表示萬(wàn)泰公司希望通過(guò)這次大賽選拔和吸收、培養建筑行業(yè)的高精尖人才，歡迎更多的建筑專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀人才畢業(yè)后與萬(wàn)泰公司結緣，與萬(wàn)泰一起為海南建筑業(yè)發(fā)展共同奉獻力量！

  通過(guò)28、29日兩天時(shí)間的模型設計、制作，今天在海南大學(xué)思源學(xué)堂迎來(lái)了最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節——模型加載測試。

  此次參賽的70支隊伍按照賽前抽簽順序分別進(jìn)行了加載測試。加載前，先由選手小心的將30公斤的鐵塊輕放在由竹皮、502膠水粘制而成的四層塔架上，塔架頂層還要放置4立升的水箱。參賽隊員就其模型的設計思路、傳力路徑、構造特點(diǎn)及創(chuàng )新之處等方面做2分鐘陳述。參賽作品各具特色，構思新穎，體現出了參賽隊員扎實(shí)的力學(xué)與結構知識、活躍的思維、豐富的想象力及較強的創(chuàng )新意識。隨后，評委老師提問(wèn)，參賽隊員答辯；提問(wèn)內容多涉及基本力學(xué)及結構概念、模型受力性能等。之后，進(jìn)行模型加載。加載共分三級，加載的控制位移依次增大；加載級數的遞增不僅考驗著(zhù)模型的牢固性，更左右著(zhù)參賽隊員和觀(guān)眾們的心情。整個(gè)環(huán)節，工作人員各司其職，現場(chǎng)組織有條不紊，氣氛熱烈。

  經(jīng)過(guò)一整天的緊張加載測試與專(zhuān)家評委評分，晚上7點(diǎn)宣布此次大賽決出特等獎1組，第一名4組，第二名10組，第三名20組，并頒發(fā)獲獎證書(shū)，萬(wàn)泰公司并為每一位獲獎選手提供了紀念品。

  本次大賽考察和培養了大學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的綜合應用能力、實(shí)際操作能力、創(chuàng )新意識和團結協(xié)作精神；展現了智慧的光芒、思維的碰撞和學(xué)術(shù)的魅力；對促進(jìn)和引導大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐，提升對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣有著(zhù)重要的意義。